小学数学公开课自评有余数的除法课后反思
教学《有余数的除法》，学生学习的起点是重新从等分的事实开始来构建有余数的除法算式，并且根据除法的算式去研究计算中出现的新问题。我首先是操作活动。在这一环节，我主要通过分小棒的活动来让学生感受“余数”
（1）让学生分一分小棒。15根小棒，每人3根，可以分给几个人。
（2）小组合作将23根小棒每人分5根，通过这个环节，让学生有了“分剩下的就是余数”这一基本概念。
（3）揭示课题。在小组活动的基础上，引导学生了解在生活中有很多把一些物品平均分后还有剩余的情况，使学生初步体会有余数除法的含义，进一步理解“分剩下的就是余数”。组织学生通过操作、填表、观察、分类、交流等活动，发现平均分东西时，不是都能正好全部分完的，经常可能还剩下一些不够继续分，从而初步形成“剩余”的表象。接着讲述怎样写成除法算式，使学生知道剩余的3根在除法算式里叫“余数”，这样的除法是“有余数的除法”。出示“有余数除法竖式”的写法，结合横式和操作活动，在重点“理解除法竖式意义的”基础上，观察并逐步认识有余数除法竖式各部分的含义，然后让学生“试一试”，在整除竖式的基础上，动笔用竖式计算有余数的除法，让学生能主动运用知识的迁移。在从中比较两种竖式的异同，从而掌握有余数除法的竖式计算方法。这样层层递进，不断强化了学生感观表象，更加深了学生的感性认识，最后在互相交流分析中思考和归纳，逐步抽象出数学知识，形成正确的认知。
本节课也有不足之处：在让学生动手操作分小棒时，给学生的活动的时间偏少，所以没能很好把握契机，给学生主动探索知识的机会2.在理解有余数的除法时，当学生分析出商乘除数是已经分的，剩下的没分写下来叫余数这一环节时，教师应该做适当的点拨，让学生理解到位。3.新课前的复习时间偏多，以至于新课后的巩固练习时间安排较少，练习的题型不够丰富，没能为下节课的内容做更好的过渡和铺垫。
9月26小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．下列叙述中，正确的是（）巴赫是谁
A．比例尺是一种尺子。B．图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。
C．由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺都小于1。
2．在下图中，以直线为旋转轴，可以得到圆柱的是( )。
A．B．C．D．
3．点A在点C的南偏西32°方向，点B在点C的北偏东75°方向，∠BCA的度数为（）
A．75° B．107° C．163° D．137°
4．把10克糖放入100克水中，糖与糖水的重量比是（）。
A．1:10 B．1:11 C．10:11
5．一件衣服，先降价20%后再提价25%，最后的价格是（）。
A．比原价低B．比原价高C．无法判断D．与原价相同
6．半圆的周长为( )。
A．πr+r B．πr+2r C．+r
7．规律填空3、5、8、10、13、( )、18、20．
A．14 B．15 C．16 D．17
8．一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比，（）
A．提高了B．降低了C．不变D．无法确定
9．一个自然数(零除外)除以，这个数就( )。
A．缩小到原来的B．扩大3倍C．减小3倍D．增加3倍
10．两车从甲乙两地同时出发相向而行，相遇时( )。
A．速度相同 B．所行距离相等 C．所用时间相等
二、填空题
11．定义运算❈，如果2❈3=2＋3＋4,5❈4=5＋6＋7＋8，已知X❈5=100，则X=（______）。
12．一杯240克的盐水含盐15克，盐水的含盐率是________；要使含盐率为10％，在240克盐水中加入盐________克。
13．有16个形状大小相同的小球，其中有15个合格，另有1个次品，质量不足．用天平来称，至少称______次才能保证出这个次品．
关于手的谜语14．一个数由5个十，3个一，4个十分之一，7个百分之一组成这个数是______．
15．如果8支球队采用淘汰赛，决出冠军，一共赛________场．
16．两个同样大小的正方体形状的积木.每个正方体上相对的两个面上写的数之和都等于9现将两个正方体并列放置.看得见的五个面上的数字如图所示，则看不见的七个面上的数的和等于_____.
17．
()
3
=
428
=（）%=（）：12
18．小游戏．
把123、124、125三个数分别写在A、B、C三个圆圈里，然后按下面的游戏规则修改这三个数．
第一步：把B中的数改成A、B中两个数的和；
第二步：把C中的数改成B中(已改过)的数与C中两个数的和；
第三步：把A中的数改成C中(已改过)的数与A中两个数的和；再回到第一步，循环做下去．如果在某一步做完后，A、B、C中的3个数都变成了奇数，则停止运算．为了尽可能多算几步，124应填在哪个小圆圈内？________
19．读出下面各数，看看每组数有什么不同。
58与580000 读作：________读作：______
108与1080000 读作：________ 读作：________
130000与1300000000读作：________ 读作：________
20．张强从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间________反比例。（填“成”或者“不成）
三、判断题
21．林场种100棵树苗，死了3棵，又补种了3棵，共成活100棵．成活率是100%。（_____）
数字档案22．被除数一定，除数和商成反比例。（____）
23．一个半圆的直径是5分米，它的面积是9.8125平方分米，周长是12.85分米。（_____）
24．正五边行能进行密铺．（____）
25．比的前项和后项同时加上同一个不是0的数，比值不变。（______）
四、作图题
26．这些小动物住在哪儿？请在□里涂颜．
五、解答题
27．一篇论文，邵老师在电脑上打了全文的30%的字后有事走开了，剩下的字由沈老师接着打．当整片论文完工后，统计了一下字数，发现沈老师比王老师多打了1200个字．那么这篇论文总共有多少个字？28．修一条48千米的河道，原计划20天完成，现在16天完成，平均每天比原计划多修多少千米？29．做一无盖圆柱体水桶，底面直径20厘米，高24厘米，做一个需要多少平方分米铁皮（保留整平方分米）？它的容积是多少升？
30．在图书室借阅图书的期限为10天，10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。小明借了一本故事书，如果每天看5页，16天才能全部看完。请你帮他算一算，他至少每天多看几页才能准时归还而不交延时服务费？
31．甲、乙两辆汽车同时从同一地点出发，相背而行，2.5小时后相距350千米。甲车每小时行80千米，乙车每小时行多少千米？
32．一根电线，第一次用去480米，比第二次用去的1.5倍少60米，第二次用去电线多少米？（列方程解）
33．打谷场有一个圆锥形玉米堆，直径是4米，高1.2米，如果每立方米玉米重800千克，这堆玉米有多少吨？（得数保留两位小数）
六、计算题
34．直接写出得数．
1﹣0.05=
2,4÷0.6=
0,5×2.2=
145+176=
18× =
÷ ﹣=
建筑设计方案35．直接写得数。
247＋199= 2－0.9= 12.5×8%= 0.18÷0.01=
7 16÷
7
8
= 1－
4
9
－
5
9
=
3
4
×3÷
3
4
×3= （
1
家长对学校的建议和意见2
＋
1
3
）×12=
【参考答案】***
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D B D B B B B C
二、填空题
11．18
12．25％ 10
13．3
14．47
15．7
16．39
17．75 9
18．A圈内。
19．五十八五十八万一百零八一百零八万十三万十三亿20．成
三、判断题
21．×
22．√
23．√
24．错误
25．×
四、作图题
发布评论