第一单元教学计划
    一、教材分析：
社会革命第一组教材围绕“春光”这个主题进行安排，主要由《古诗两首》《春天》《开满鲜花的小路》《爷爷植树》及口语交际和语文园地一组成。
    本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。
  《春天》图文并茂，充满儿童情趣和文学彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。教师要引导学生在反复读文中品味美感，积累语言。同时在课外实践活动中培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感  。
  《爷爷植树》课前师生可共同搜集一些相关的音像和图片资料。教学中要创设情境，以读带问，以情促思，充分调动学生参与的积极性，培养自能读书的能力。
  《开满鲜花的小路》是一篇童话故事。故事比较贴近儿童生活。教师应重点抓住对话进一步开发文本，运用“移情”策略，引导想象，使学生在充分的角体验中受到情感熏陶。
    二、单元教学目标：
  （一）知识与能力
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    1.识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。
2.在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的间架要求。
3.了解偏旁的意义，区别形近字。
(二) 过程与方法
    读中感悟、以实践促发展。
  （三）情感态度与价值观：
引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。
三、教学重点、难点：
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    教学重点：
    识字，掌握识字的方法。
    教学难点：小学识字
    喜欢识字，主动识字。
    四、教学措施：
  1.以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高了学生语言的听说读写能力。
  2.优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。
    五、学具准备：
授勋
拼音、生字卡片    多媒体课件
    六、课时安排：刘留
    1 古诗两首      两课时            2 春天          两课时
    3 开满鲜花的小路  两课时            4 爷爷植树      两课时
    语文园地一      三课时            口语交际  一课时