主  题：1、扬雷锋精神 树校园新风
准备
雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
形式
汇报、表演、竞赛
目的
通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
设计人
张金军 郑文 薛金兵 谢红莹 赵涛
活动过程：
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）
3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）
4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）
《助人为乐的雷锋》故事 
5、思考：  同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）
提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）
7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
8、活动总结：（5分钟）
由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”岁月痕迹，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
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主  题：2、勤俭节约 从我做起
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准备
勤俭的故事
形式
汇报、表演、竞赛
目的
树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园
设计人
张金军 郑文 薛金兵 谢红莹 赵涛
  活动过程：
一、引入班会主题：
班主任:在学校开展“关于消防安全的手抄报建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开了主题班会。
二、勤俭节约是美德
10月31创业故事网日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。 勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。 
三、节约用水措施
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 
3、用水时尽量使用小水流。 
4、随手关紧水龙头。 
节约用电：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 
2、在家时每天减少看电视、玩电脑的时间。 
板栗头发3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。 
4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。 
从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。
其他节约办法
四、同学们发言;
听了同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。
师：感谢同学们的积极发言！其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只需要一点点有自我克制。 
五总结
通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富. 
合: “我节约,我快乐”主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！