志愿服务主题班会教案三篇
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业主权益志愿服务主题班会教案三篇
志愿服务主题班会教案1
“志愿服务,从身边小事做起”主题班会
如皋经济技术开发区实验小学五年级组 李春华
一、 设计思路
通过视频以及生生互动,在和谐的氛围中,让学生理解志愿服务的意义,懂得志愿服务要从身边小事做起。
二、 活动目标
让学生更加了解志愿服务,体验志愿服务的快乐,感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神,树立正确的世界观、人生观以及价值观,强化少年儿童的服务意识和社会责任,从而提高学生对志愿服务的认知和参与度。
三、 活动对象: 五年级学生
四、 活动准备
收集本班红领巾志愿者四年级时志愿服务的视频资料,让本班已参加志愿服务的学生准备发言稿,谈谈自己参加志愿服务的感受。
五、 活动过程:
主持人开场白:志愿者,在我国香港被称为义工,在台湾地区被称为志工,叫法不同,实
质内容基本是一致的。他们活跃在奥运会上,不厌其烦地回答人们的咨询,默默地为运动会的成功举办做着贡献;他们出现在地震中心,为灾区的人们送去必备的衣物,送去贴心的温暖;他们静静地伫立
1 在寒冷的街头,配合着交警为人们指挥着交通??他们遵循弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。他们,不以利益、金钱、
香烟爱上火柴歌词扬名为目的,不为任何物质报酬,主动承担社会责任、奉献个人的时间及精力。他们让我们敬佩!那么,志愿服务有什么意义?作为小学生,我们应该做什么呢?在我们美丽的开发区实小也活跃着这么一可爱的天使,他们叫“红领巾志愿者”。现在,我们就请他们说说他们志愿服务的故事和感受。
志愿者1:现在,我和大家分享一篇日记,这是我成为志愿者的那一天写的:“从今天起,我就是一名红领巾志愿者了!老师说得好:建设美丽中国,就要从身边的小事做起。今后,看到地上有纸屑,我不仅要主动捡起,还要提醒大家不要乱扔垃圾;看到水龙头滴水,我不仅要去把它关紧,还要提醒大家节约用水;看到有人破坏花草树木,我不仅要赶紧前去制止,还要发动大家绿化造林??我不仅要自己爱护环境,还要宣传环保知识,动员更多的人
小班班务总结
增强环保意识。只有这样,我们生活的天空才会更蓝,水才会更清,空气才会更清新。”我觉得,成为一名红领巾志愿者后,我更加严格要求自己了,养成了很多良好的习惯,我感受到了一份责任。
志愿者2:
我执勤的第一天给我的印象特别深。那天我到校特别早。开学不久,在上、放学时,有些同学家长随地乱扔纸屑,大队部让我们在校门口协助执勤。别看我面带微笑
2
地站在校门口,其实心里挺紧张的。我有些担心,那些大人们会听我们的劝告吗?好朋友在不远处和我一起执勤,他大概看出了我的心思,向我竖了竖大拇指,我明白,那意思是:你能行的!我朝他感激地笑笑,点了点头。“一定要站好这班岗。”我对自己说。同学们陆陆续续到校了,我一边帮助大队值日生维持着同学们进校的秩序,一边四下观察,看有没有乱扔垃圾的现象。嗨,我看到有位爷爷辈的家长停下车,放下了一名同学的同时,也飞下了一张纸片!我连忙跑过去,捡起地上的纸片,向大爷行了个队礼:“爷爷早!请问这是您掉
下的吗?”我没说他乱扔纸屑,因为我想,这样更容易让他接受一些;何况,说不定真是他无意掉下的呢?他看了一下,说:“哦!广告,没用了!”
“那,请不要乱扔纸屑,美丽清洁的校园,要靠我们共同努力!”那爷爷看着我,笑了:“好!好!爷爷下次一定注意!哈哈!后生可畏啊!”我没想到爷爷不但没怪我多事,反而还表扬我!他的话更增添了我的勇气。“谢谢!”我由衷地说,既是感谢他配合我的工作,又是谢谢他给了我志愿服务的勇气。接下来,我就越来越自然大方了。送孩子的家长都走了,看着干净的校门口,我和队员们开心地笑了。这可是我们的劳动成果啊!志愿服务,让我获得了自信,我帮助了他人,同时我也得到了别人的帮助。
志愿者3: 那是阳春三月,春暖花开,我们的实小愈发俏丽
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了:粉粉的桃花、红红的杏花织成了我们的劳动实践基地——稚耕园彩的花边;墙根下一地的郁金香,好似儿童剧院曳地的长裙带;教室前的花圃里,娇柔红艳的垂丝海棠被风儿逗笑了,抖落了一地的芬芳。??可是,七彩的生活出现了不和谐的音符:有少数同学尤其是大专生能考公务员吗
低年级同学,随意攀折树木,采摘花朵。大队部通知我们下课时间在学校“巡逻”。今天,我果然看到一个一年级的同学在攀折垂丝海棠花枝。我连忙跑过去:“小同学,不能随意折断树枝呢!”“我折树枝管你什么事!”他歪着脑袋,挑衅似的看着我。“你们老师没讲么?要爱护大自然。看,你把树枝折断了,这树该多疼啊!而且,如果大家都这样,我们的校园就不漂亮了。??”我的一番话,竟然让他低下了头:“哥哥,我错了!我对不起大自然!以后,我和你一起来保护它们!”我不由“扑哧”一声笑了,多可爱的小同学啊!志愿服务,帮助别人,快乐自己,真好!
志愿者4:
那是我上四年级的最后一天。想到第二天就要放暑假,马上就要离开我美丽的开发区实小,我不由又一次正了正胸前的红领巾。经过我们的努力,来接孩子的家长已基本能做到秩序井然,几乎没有家长随地乱扔纸屑了。看到我们,不少家长还发出啧啧的赞叹,有的家长还让孩子要向我们学习,这些话让我心里美滋滋的。最后一个班放学了,校门口渐渐安静下来。虽然我四年级的红领巾志愿者的生涯结
4 束了,但是,我已经想好了,我要做一名永远的志愿者。我要让我们的中国梦早日变成
现实,我要让世界因为有我而多一份美丽。
主持人:听了他们四位同学的发言,同学们有什么收获或启发呢?请畅所欲言吧!
生1:我觉得志愿服务能够使我们养成好习惯,因为要管好别人,自己得以身作则。
生2:志愿服务让我们周围的环境变得更美好了:我们的地面变干净了,人和人之间也变得更和睦了。
生3:志愿服务不仅培养了我们的自信心,还锻炼了我们的胆量,培养了我们的能力。我们帮助了别人改掉了不良的习惯,解决了生活中的困难,我们也收获了快乐,我们得到了别人的称赞,还学会了和别人愉快的沟通。
生4:我觉得,志愿服务不仅是奉献,也有收获。其实,我们每个人都可以成为志愿服务者。就拿我们小学生来说吧,我们主动帮助值日生打扫,这就是一种志愿服务;看到地上有垃圾了,我们主动捡起,这也是一种志愿服务。
生5:是的,我认为,志愿服务可以从我们身边做起,从小事做起,就是主动为集体担起一份责任。e60
生6:我觉得志愿服务强调主动帮助别人,不在于事情的大小。同学生病了,我们主动去报告老师,帮助他及时去医院,这也是一种志愿服务。
5 生7:还有,有同学抄作业,我们主动去提醒他,同时帮他弄懂那条题目,这也是一种志愿服务。 ??
主持人:是的,其实,我们身边有很多人需要我们伸出援助的手,我们身边有很多地方需要我们去付出,我们身边有很多细节,需要我们去关注。志愿服务就是我们主动去为他人、为集体奉献,我希望我们每个人都能成为志愿服务者。下面有请李老师为我们作最后的总结。