一、亲子谈话：早餐，你喜欢吃什么？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的7篇《幼儿园亲子活动教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
亲子活动教案 篇一设计意图：
青白江区教育研究培训中心近年来引导幼儿园扎实开展区域节日课程，积累了丰富详实的案例资料。本次祖孙同乐活动案例是结合节日课程进行园本化、班本化的一次有益尝试和实践。
2、奶奶们按包粽子的步骤手把手示范、讲解、教授，孩子们在实际操作中不仅学到包粽子的基本要领，而且深深体会到奶奶们的心灵手巧和细致耐心。
3、祖孙、同伴互相分享自己亲手制作的粽子，达成“祖孙同乐，粽情粽意”的亲子活动的情感目标，浸润传统文化的精髓。
4、一方面总结梳理活动过程，巩固孩子们学习成果；另一方面收拾整理清洗用具，养成善始善终的良好习惯和责任意识。
活动目标
1、同奶奶一道，能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子。
2、在共同制作粽子的过程中增进祖孙情感，融洽亲子关系。
3、开展端午习俗活动，浸润中华传统文化。薪酬管理办法
重点难点：
能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子，并双手用棉线扎紧。
活动准备
（一）物质准备：
激情的青春1、端午故事PPT、U盘
2、长短宽窄不同的粽叶、形状不一的实物粽子、糯米
3、不锈钢盆、勺子、棉线、剪刀、篮子、毛巾
4、蒸锅、餐具
5、桌子、凳子
（二）经验准备：
1、仔细观察大小不一的实物粽子，对粽子的外形特征有初步的认知。装修日记
2、请班上会包粽子的奶奶们进班分组示范讲解包粽子的全过程。
活动过程
（一）故事引入端午节吃粽子的习俗，了解粽子外形特征及制作步骤。
1、故事引入端午节吃粽子习俗，出示形状不一的实物粽子，引导幼儿对粽子外形进行描述。
（1）放端午故事PPT引出各种端午民间习俗，定格吃粽子习俗。
（2）端出实物粽子，引导幼儿重点观察粽子的立体锥形面和锥尖，并用语言表述出来。
2、展示长短宽窄不同的粽叶和糯米，讨论制作成粽子的方法。
（1）尝试长而宽的粽叶卷成锥体或方体，试放适量的糯米进锥体或方体粽叶，讨论制成粽子的方法。
（2）尝试短而窄的粽叶卷成锥体或方体，试放适量的糯米进锥体或方体粽叶，讨论制成粽子的方法。
（3）尝试长而窄的粽叶卷成锥体或方体，试放适量的糯米进锥体或方体粽叶，讨论制成粽子的方法。
（4）尝试短而宽的粽叶卷成锥体或方体，试放适量的糯米进锥体或方体粽叶，讨论制成粽子的方法。
3、请一位奶奶现场示范包粽子，仔细观察包粽子的步骤。我的埃及王子
（观察奶奶包粽子的具体步骤：选粽叶—卷粽叶—放糯米—卷成粽子样—棉线捆紧）
（二）祖孙分组合力包粽子
1、奶奶利用长短不一的。粽叶和糯米边包粽子边讲要领。
（每组由奶奶现场操作、讲解、示范）
2、幼儿尝试卷粽叶、装糯米、剪棉线、捆成型，奶奶手把手教授方法。
（幼儿自行尝试操作，重难点由奶奶反复示范、演示、纠正）票据罪
3、祖孙合力用不同的粽叶包不同形状的粽子。
（每组在熟练的基础上，至少包出锥形体粽、四方体粽、三角体粽）
（三）蒸煮粽子，分享经验、分享故事、分享成果。
1、每组将包好的粽子一一在蒸锅内摆放整齐，送到幼稚园厨房进行蒸煮。
（摆放时注意粽子之间留有空隙）
2、请奶奶们分享端午经典故事，感受传统文化的博大精深。
（讲故事时配上背景音乐和图片）
3、祖孙围坐分享劳动成果，感受浓浓的祖孙情。
（四）小结活动过程，收拾整理餐具。
1、请各组奶奶小结本组幼儿制作过程的亮点，各组幼儿谈谈包粽子的感受。
2、祖孙共同收拾整理清洗餐具。
（先请奶奶们吃第一口，然后相互喂食分享粽子）
活动总结
（一）奶奶入园，刮目相看
本次活动，给了奶奶们展示本领的平台，会包粽子的奶奶们积极投入，踊跃报名，开心示范，让孙子们刮目相看，崇拜的小眼神让奶奶们倍感自豪。祖孙们在选、裹、卷、捆的合
作中增进了情感。
（二）耐心示范，攻克难点
在包粽子的活动中，选择合适的粽叶、放适宜的糯米、包成粽子的多面立体形状是活动难点，通过奶奶们手把手一遍又一遍的教授和鼓励，幼儿们一遍又一遍不断的拆散重来，最后基本掌握了制作要领，值得赞扬。
（三）调整故事，贴近实际
在端午节由来的讲述中，故事PPT讲述缺乏一点童趣，应该制作成生动形象的、更贴近幼儿现实生活实际的绘本来讲述，才能易于幼儿理解，引起情感共鸣和文化认同感。
（四）粽子内涵，延伸拓展
本次活动粽子的馅料品种较单一，粽叶选材还不够多样，在延伸活动中可以请奶奶们带着孙子孙女们制作诸如红豆馅、卤肉馅、豆沙馅、咸蛋黄馅等，粽叶除了苇叶还可以选取本地洋姜叶，让幼儿单独完成，并将此项活动从幼稚园延伸到家庭，把“粽”意融融推向纵深。
幼儿园小班亲子活动教案：漂亮的帽子 篇二活动内容：《漂亮的帽子》
活动目标：
1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力
2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。
3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。
活动准备；剪好的彩卡纸帽、彩自贴纸各种图案（花朵、星星、形状等）、彩皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐
活动过程：
一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。（手指游戏：5只小鱼）
（一）小朋友们早上好！
1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要
像飞机一样咻，来和你们握手，准备好了吗？
2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。
（二）教师请家长和幼儿玩摸口袋游戏
1、教师引导幼儿和小兔问好。
2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物？
3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。
4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。（原来是帽子）月经腰酸
二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣
1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶？为什么？
2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢？
3、我们一起来动动手，试一试吧！
三、教师示范制作方法
1、教师介绍材料
2、教师边装饰边讲解步骤：
（1）请小朋友先选择自己喜欢的图案，
（2）然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开
（3）请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上
（4）我们可以给图案排排队，一朵红一朵黄一朵红一朵黄·····这样帽子看起来很舒服，排队走真好看
（5）最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。
（6）小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗？
3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求
（1）请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。
（2）请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。
（3）教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。
四、我们大家跳起来
1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。
2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧！
3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。
亲子活动教案 篇三游戏目的
让宝宝感知图片的完整性，培养宝宝学会辨别物体的细节，锻炼宝宝小手的灵活性。
环境创设
宝宝喜欢的图案纸，和图案纸一样大小的硬板纸，胶水和剪刀。
玩法
1、用胶水将图案纸和硬板纸粘贴在一起，裁成大小相同的4块或6块。
2、打乱图板，父母和宝宝一起将其拼成完整的图案。
爱心提示
拼图版的大小和宝宝年龄成反比，拼图版的多少与宝宝年龄成正比。即宝宝越小，拼图版越大；宝宝越小，拼图版越少。
亲子活动教案 篇四一、教师致新年贺词
各位家长朋友，你们好！日月穿梭，寒暑，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在中心幼儿园，相聚在中心幼儿园的小班，在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和宝宝班
的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕河冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿：祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长！
二、家长代表致辞。
三、集体表演：儿歌、歌曲在本学期里，我们的孩子学习了小班教程和妙事多音乐课程，在学习的过程中，孩子们懂得了很多的道理，学习很多的知识，下面就请大家一起来欣赏一下吧！
1、儿歌：《我爱爸爸妈妈》
2、歌曲：《新年好》
3、歌曲：《小鱼小鱼游》
5、歌曲：《可爱小猪》
6、歌曲：《泰迪熊》
7、歌曲：《小手爬》
8、歌曲：《买菜》
9、歌曲：《两只蚂蚁》
10、歌曲：《笑一个吧》
11、儿歌：《新年到》
12、节奏乐：《铃儿响叮当》
四、体操表演：
1、小动物体操
2、雪人体操
五、亲子游戏：
1、口香糖
2、开飞机
3、骑马游戏
六、妙事多音乐活动展示：------精品节目此活动由家长参与，亲子互动：
1、《围圈圈》
2、《以列舞曲》
3、《赏月舞》
4、亨德尔：小步舞曲《水上音乐》国王与公主
5、彩虹伞游戏：《拿昆乐器》《火车轰隆隆》
6、华尔兹：（由家长抱着孩子跟着音乐随意走动，放松活动）
七、集体活动：《假如感到幸福你就拍拍手》
八、结束。
亲子活动教案 篇五活动目标：
1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力
2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。
3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。
活动准备：
剪好的彩卡纸帽、彩自贴纸各种图案（花朵、星星、形状等）、彩皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐
活动过程：
一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。（手指游戏：5只小鱼）
（一）小朋友们早上好！
1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样咻，来和你们握手，准备好了吗？
2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。
（二）教师请家长和幼儿玩摸口袋游戏
1、教师引导幼儿和小兔问好。
2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物？
3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。
4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。（原来是帽子）
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