幼儿园元旦介绍教案（6篇）
  幼儿园元旦介绍教案 篇1
      目标：
      1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。
      2、学说祝愿的话语。
      3、体验亲子嬉戏的欢乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的欢乐。
      4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
      5、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。
      预备：子卡：一月一日，元旦节；气球很多；皱纹纸做的尾巴很多条；磁带；家长为幼儿预备礼物，会唱《新年好》的歌，观看过街上环境的改变，家长、老师、幼儿共同布置好教室。
      过程：
      一、熟悉“元旦节”。
      1、出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？〔出示字卡元旦节〕教幼儿熟悉“元旦节”。
      2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么改变？〔拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥们还进行各种活动，庆祝元旦节。〕鼓舞幼儿大胆讲解并描述。
      3、老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很兴奋，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，进行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意等等。
      二、送礼物，学说祝愿的话语
      1、今日就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
世说新语的作者      2、互送礼物，说祝愿的话语。
      爸爸妈妈为你们预备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好伴侣等等。送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说”感谢”、知道了吗？教幼儿说几句祝愿的话。
      3、幼儿送礼物，说祝愿话语。〔老师家长指导〕
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      三、请幼儿表演节目
      今日是元旦节，我们都很兴奋，请小伴侣们为爸爸妈妈表演节目吧！
      四、家长表演节目
      小伴侣们表演得很精彩，如今我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。
      五、亲子嬉戏
邮政储蓄查询      1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
      2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要爱护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
      六、老师发奖品和元旦纪念品，结束活动。
  幼儿园元旦介绍教案 篇2
      活动目标：
      1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的`第一天。
      2、知道过了新年，又长大了一岁。
      3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。
      活动预备：
      日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
      活动重难点：
      理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
      活动过程：
      一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好
      1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伴侣们，你们知道一年中，有哪些节日吗？〔出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……〕今日呀，我们主要来学习“元旦”。
      2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？〔新一年的到来，是一年开头的第一天〕
      3、老师提问：小伴侣们，你们知道元旦是怎么来的吗？
      提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
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      二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
      1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？〔放烟花、吃饺子等〕
小产权房转让合同      2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图〔假如条件允许，可以制作成课件〕，引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。
      提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
      3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？
      提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
      4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿商量，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
      三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
      1、老师出示幼儿的相片，商量相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
      2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
      四、延长活动：
      引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深化的了解和熟悉元旦。
  幼儿园元旦介绍教案 篇3
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      活动目标：
      1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。
      2、体验新年给人们带来的欢乐。
      活动预备：
      1、师生共同收集和新年有关的各种东西〔挂历等〕。
      2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。视频转换仪。
      活动过程：
      1、从时间入手，感受新年。
      〔1〕看挂历，在挂历上标出新年的日期。