答谢中书书当好办公室主任
简介
《答谢中书书》是唐代诗人杜甫的一篇颂扬忠诚、感恩报恩的诗篇，是唐代韵文的精品之一。
内容分析
保和丸的作用这首诗的情感是饱含感恩的，它表达了作者对赋予自己职位和机会的皇帝和中书舍人的感激之情，也表达了作者对自己的监察工作的忠诚和责任。整篇诗文构思严密，语言优美，每一个字字句句都寄托着作者慷慨激昂的情感。作者通过自己的亲身体验，将诗歌中的情感贯穿全文，让我们更加深刻地理解杜甫“感天动地”的真挚情感。
教学设计
教学目标
力和写作水平。
教学过程
饺子蘸料（1）带领学生共同欣赏《答谢中书书》，让学生逐句理解诗歌的情感、结构、韵律等。
（2）让学生回顾自己在生活中所受到过的好处和帮助，让他们思考一下是否有人值得他们感恩。
（3）带领学生进行文学鉴赏分析，了解古诗的构思方法，感受其中的情感升华。
（4）指导学生进行写作，写一篇自己心中的谢恩文。
教学评估
（1）口头表述诗文的情感、结构、韵律等方面的理解。
蜈蚣（2）书写自己心中的谢恩文，从字句、情感、表达等方面进行评估。
（3）书面作业，根据老师提供的素材，对比分析古代与现代感恩之情的表达。
记承天寺夜游
简介
《记承天寺夜游》是唐代诗人白居易的一篇叙事诗，以“比旧”手法写下了自己的夜游体验，形象地描绘了承天寺在夜晚的美丽景。
知危险会避险内容分析
这首诗的表现形式比较朴素，但是它却可以让读者肉眼所见到的承天寺之夜在文学形象中得到重新诠释。诗歌中作者对承天寺的描述非常真实，古朴的建筑、朦胧的月光、悠悠的钟声使人感到精神上的安静和身心上的放松。篇幅短小、语言简洁，幽默风趣，并通过艺术手法，用形象的词句将景物描绘得十分生动，让读者仿佛亲身体验了这一美景。
教学设计
教学目标
通过学习白居易的《记承天寺夜游》，让学生感受到文学之美，培养学生的兴趣和爱好，
并且提高学生语言表达和文学鉴赏能力。
教学过程
张智成 暗恋（1）带领学生欣赏一段承天寺的图片或者从网络上寻夜景图片，让学生感受承天寺的美丽夜景。
（2）讲解诗文的情节，带领学生阅读、品读这首诗，了解每一个景点的特点。
（3）让学生进行文学作品鉴赏，分析这首诗的语言和意境，并梳理诗句中的象征和比喻手法。
（4）在教学过程中，布置酝酿产生文学创作的主题，鼓励学生将所感所悟进行朗读或创作，并进行竞赛评选。
教学评估
（1）口头表述诗歌中的象征和比喻手法。
（2）讲述夜景图片并形成语言表述（50字以上）。
（3）个人或小组进行文学创作，主题和实现方式自定。
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