一年级数学上册学生错例
学校：柯灵小学错例采集者：杨倩欢分析的班级人数：48
错题来源：第四单元相关教学内容：认识图形（一）题目出处：课堂作业本P19
白茶花典型错例教学简述：
24节气顺口溜
《认识立体图形》这部分内容是学生学习图形与几何的开国务院假期
高瞻远瞩近义词
始，初步认识长方体、正方体、圆柱体、球体4种立体图形，
对于学生的观察能力及空间的感受能力进行训练。
题目：
学生错解：
1、灯笼连圆柱体
2、灯笼连球体
错误类型判别（打√）
要
素
教师√
学生√
教材
性
质
基础性练习
综合性练习√
拓展性练习
税务报税流程
错因分析1、学生对圆柱体的特征没有完全掌握：对圆柱体的特征一知半
解，知道圆柱体上下有两个相同的圆，侧面光滑，但却没有观察到圆柱体的侧面是笔直，而没有突出。
2、学生对球体的特征没有完全掌握：与圆柱体一样，对球体的
特征一知半解，知道球体光滑，会滚动，但没有观察到球体无论怎样都会滚动，没有扁平处。
指导建议1、教师对圆柱体和球体再强化指导，特别强调两者的特征，并
加强区分两者的不同之处，圆柱体放正能直立，但放倒能滚动，而球体无论怎么放都能滚动。
2、多给出一些实例，让学生多练习，从不断的练习中巩固对圆
柱体和球体的认识和区别。
资
源谁的尾巴像什么仿写
链
接
1、