幼儿大颗粒搭建蝎子编程教案
教师姓名
所需课时
90 分钟
适用年龄
4岁
课程名称
蝎子
教学前期分析
教学
员工守则与规章制度内容分析
世界上的蝎子约有 1700 余种，常用以入药、泡酒。为了让幼儿对蝎父母教养方式子有更深刻的了解，设计了本节课蝎子。通过本节课的学习，让幼儿了解到蝎子的外观，蝎子的生活方式以及蝎子的价值所在。在建构环节中，幼儿学习螺丝刀的使用方法。在最后的延续环节中，幼儿还了解到蝎子是如何冬眠的。
教学目标及重难点
一、 教学目标
知识与技能
1.设计并搭建蝎子模型。
走开用英语怎么说2.初步学习螺丝刀的使用。过程与方法
1.了解蝎子的外观。
2.了解蝎子的价值。情感态度与价值观
体验搭建的欢乐。
二、 教学重点
学习螺丝刀的使用方法。
三、 教学难点
正确使用螺丝刀。
教学环境资源豆蔻年华是什么意思
常规物料：大颗粒基础套装+创意百变拓展包。
环节
教学过程
设计思路

联系
（5-10min）
引入
今天我们拼搭的模型非常厉害哦，先请小朋友来猜一猜。它是一个昆虫，身体细长，有两个大钳子， 尾巴向上翘，如果谁被它蛰了一下可不好受。小朋友们知道是谁吗？对，它就是蝎子。今天老师就带领小朋友们搭建一只蝎子吧！
讨论问题：                                      1.小朋友们小蝎子长什么样子呢？
蝎子有着细长的身体，身体前方有两只大钳子和弯曲分段且带有毒刺的尾巴。
2.小蝎子的生活方式是什么样子的呢？
蝎子喜欢暗的地方害怕阳光，晚上出去活动，白天休息；居。
3.小朋友们想一想蝎子有什么价值呢？
蝎子可以入药；食用；可以捕捉蝗虫，保护农作物。
通过猜谜语的方式，引起幼儿兴趣。
介绍蝎子喜欢的食物，蝎子住的地方和蝎子的价值。引起幼儿的兴趣，从而达到引导幼儿搭建的目的。
建构
(30-50min）
1.搭建蝎子的模型。
（1）认识蝎子的身体结构：头、螯、腹部、四对足、后腹部有带毒刺的尾巴等。
（2）讨论：蝎子尾巴的机械臂是如何安在一起的？ 通过工具螺丝刀把蝎子尾巴的机械臂连在一起。
（鼓励学生想办法解决这个问题）
通过搭建蝎子模型，学习螺丝刀的使用。
反思
(5-10min)
1. 蝎子的价值有哪些？
蝎子可以入药；可以食用；可以捕捉蝗虫，保护农作物。
2.蝎子的尾巴是用什么教具搭建的？
蝎子的尾巴用的是短机械臂来进行搭建的。
反思本节课中的知识，帮助幼儿复习本节课中的知识。

显微镜的用途
延续
(5-10min)
1.蝎子是如何过冬的？
蝎子在过冬时，它的生长发育完全停止，处于蜷伏状态，故称休眠期或蛰伏期。大多数蝎子潜伏于离地面 30-80 厘米的地方。
2.蝎子大都生活在沙漠中，请小朋友给自己的蝎子搭建它生存的地方！
拓展本节课中的知识点，让幼儿了解更多相关知识。
1.今天我们搭建的是什么模型？
2.说一说蝎子由哪些部分组成？
3.蝎子有哪些价值？
4.蝎子生活在哪里？
5.与你的爸爸妈妈分享一下你搭建的蝎子吧！
总结分享，提高幼儿的语言表达能力。
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(10min)