精华版第二十课
第一部分
教学内容：1、绕口令《老六放牛》
2、模拟主持训练
教学目标：1、通过学习本章内容，让孩子区分n和l的发音并独自熟练表演绕
口令
2、了解主持人的正确站姿，学习如何配合主持节目。
能力目标：1、锻炼孩子口才，增强孩子记忆力及反应能力
2、培养孩子相互配合，相互合作能力。
教学过程：
开普敦大学第一课时：
华灯高照 亲爱的同学们，大家早上好，我依然是你们的彩虹，欢迎大家来 项羽刘邦
到金喇叭少儿口才的课堂，我们大家一起来喊出我们的口号吧!“金
声飞扬，喇叭旋律，从小学口才，长大是人才”师：“好，同学们太
棒了， 请坐”
一、语音训练
1、ppt展示4个图片，分别是：一瓶牛奶，一个老奶奶，一个榴莲，
一个流泪的小孩。请孩子们读出4个词，并指出他们的共同点，
引出n和l,分别指导孩子正确发音方式。
n：舌尖区域紧贴门齿和上齿龈区域，嘴不出气，从鼻腔出。
l：舌尖稍往后，抵住上齿龈，鼻腔不出气，从舌头两侧发出。
2、ppt展示11个词：柳林镇，六号楼，刘老六、牛老六、六只猴、
侯老六、六头牛、仇老六、六篓油、尤老六，六匹绸，让孩子自
己先熟悉一下11个词
第二课时：
二、表情训练
滴水观音有毒吗 1、绕口令《老六放牛》，通过第一课语音及游戏训练，孩子已熟悉掌握
绕口令中的关键词，加强练习绕口令，请孩子们逐一上台表演。
第三课时：
2、挑战主持人
同学们有没有看过《挑战主持人》的节目呀？今天，我们就来当当主
持人，也来一个pk，挑战一下，好不好？（展示ppt）
宋庆龄 主持前线讲述主持人正确站姿，男：脚下呈“小八字步”站好，双手
自然垂落，紧贴裤腿两侧。女：脚下呈“小丁字步”站好，双手交合，
放在腹部。
中学教案网 将孩子分为两组，各组分别取一个名字，组内成员两两组合，两
组轮流进行主持表演，进行PK，最终胜利者获得“最佳主持团队”称
号。
评分标准：站姿、声音、准确度、配合的默契度、台风、团队团结度
课后作业：
给自己的三个朋友或家人表演学习内容，并请他们为我们打分（满分
10分）写评语，下节课带来与同学们分享，亲爱的同学们，我们今天的课堂就到此结束，下周再见！
第二、五部分
教学内容：1、使孩子懂得倾听，懂得怎样欣赏美文。
3、让孩子们学会用气息，来塑造自己的声音
4、用声音来表达情感
5、使孩子学会断句、停顿和重音的把握
教学重点：让学生掌握朗诵的方法，有节奏的把握朗诵的技巧
教学目标：1、朗诵：让孩子有情感的表达情感，有生活情境，用心去表达一篇
文章，用心去打动别人，真正的融入到文章中。
2、亲子阅读：正确引导孩子如何选择礼物，教会孩子学会选择，学
会如何去做选择。
教学过程：
1、配上优美的音乐，带领孩子朗读，让孩子熟悉内容刚，理解含义，
然后让孩子去感受内容的情感
二、亲子阅读
1、问孩子有没有给父母或同学送过礼物呢，你们在选择礼物的过程
中以什么样的标准来选择
2、今天老师教会大家如何正确的选择礼物
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