苏霍姆林斯基《给教师的建议》读后感
                                                        ----我的教育“四心”方针
                      白云学校  郭亭燕
教之基本——爱心手机拍摄技巧视频教程
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爱是世界上最伟大的字眼，爱能够创造一切，作为一名教师更应该明白这一点。懂得如何去爱学生是一名师者最应具备的基本教学技能。曾记得有这么一句话：教师的爱应该洒满教室的每一个角落，教师对学生的爱不应该有条件，教师对学生的爱应该是平等的，无论是优秀生，还是后进生，教师都应该倾注自己无限的爱。学生也会在师爱的潜移默化中学会去爱别人，这大概就是“以身作则，言传身教”所说的道理吧。 
教之关键——细心
“老师，那个xx和xx打架了。”,“老师，我们班的扫把不见了。”身为一名教师大概每天都要处理此类大大小小的“案件”，教师的工作就是这样的，大到甚至要去医院，警察局处理事件，植物园一日游
小到要侦破“扫把去哪了，谁打了谁”这类蒜皮小事。因此，作为一名教师就必须要有一颗比常人细上千百倍的心，为此，在日常的班级管理中我们必须做到认真做好“六个勤”，即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。 只有时时刻刻保持一颗纤细如发的心才能洞察学生的思想行为，才能防患于未然，才能做好班级管理工作。
教之秘方——耐心
大教育家孔子教育我们“诲人不倦”，苏霍姆林斯基在书中也特别强调耐心在教育中的作用。因此，作为一名教师，耐心显得尤为重要，有了耐心才不会误人子弟，有了耐心才会真正的了解每一个学生，当我们面对成绩有差异、性格不同的学生时，无论是在课堂上回答问题，还是在辅导个别学生，我们都应该做到有耐心。当学生犯下错误时，我们要做的不是不明事由的批评，而是耐心的开导，让他明白自己错在哪里，多给他们一些改过自新的机会，充分发挥“晓之以情，动之以情”的作用，我们有必要相信“天生我才必有用”，我们要坚信每一朵花朵都会结出果实，只要我们耐心浇灌。
教之灵魂——慧心
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有人曾把教师比作为人类灵魂的工程师，作为一名教师，我们面对的不是一有固定程序的机器人，我们面对的是一有灵魂，有血有肉，会哭会笑，有思想的孩子。所以在教学中我们要做的并不是死板的将书本上的知识装的学生的头脑里，我们应该学会用心与学生交流，了解他们的心中所想，随时注意他们的心理变化，重视他们的心理感受，对于不同的教育对象和情景应适时调整教育教学策略。这就要求我们在教育教学过程中，充分发挥自己的聪明才智，营造和谐、宽松、活跃的学习氛围，尽量做到让每个学生都有展示自己的机会，充分调动他们的学习积极性和主动性，使每个学生都能到自己身上的闪光点。
                          读之体会——实践
  苏霍姆林斯基的这本《给教师的建议》给了我很大的心灵震撼和启示，让我明白了教师是一门多么有艺术的职业，疏通 以上几点仅仅只是我在阅读这本书时所获得的一些浅薄的体会，这本书所蕴含的精深的教育理论和思想，远远不是这些只言片语能说透的，道理总是需要实践来证明的，所以只有精心地阅读，细细的品尝，在实践中加以运用才能让这些教育理论在教育道路上助自己一臂之力。