罗村中学 初四级部 美术 学科教案 序号：16
课题 | 神州风光揽胜 | 课型 | 欣赏评述 | |||
学习 目标 | 执教教师 | 高聪 | ||||
审 核 | ||||||
重 难 点 | 教学重点：欣赏神州大地的著名文化遗产和自然遗产。 教学难点：从文化遗迹到自然景观，学习审美的知识和方法。 | 备课时间 | ||||
上课时间 | ||||||
教具 | 欣赏挂图、课件、课外收集表现劳动题材的美术作品、课本等。 | 二次备课 （教法、学法） | ||||
学具: | 课本、钢笔、笔记本、自己收集到的作品等。 | |||||
教 学 过 程 | ||||||
（一） 组织教学:检查学具，说出新学期的要求 （二）导入新课 创设情境，播放音乐文件。 教师提问： 1 这是首什么歌曲? 生： 《珠穆朗玛》 自动检测设置 生：喜马拉雅山 2 珠穆朗玛是那个山系的主峰？ 3 你了解喜马拉雅山吗？了解多少？ 学生自由发挥，依据地理学科所学回答问题。自然引入本课。我们的祖国幅员辽阔，在九百六十万平方千米的土地上，孕育了生生不惜的伟大的中华民族。热爱祖国、人爱大自然的摄影家们，用艺术的眼光观察大自然，表现大自然，通过一个个镜头热情的讴歌了这片土地，一幅幅美丽画面，将人们带到大河上下、天上南北、西部边陲、东海之滨……让我们跟着摄影家的镜头，包揽祖国大好河山，领略神舟无限风光，激发热爱大自然、表现大自然的艺术创作热情！ （三）课堂发展 世界屋脊——喜马拉雅山 绵亘我国西南边陲的喜马拉雅山被誉为“世界屋脊”，雄伟的珠穆朗玛峰傲立峰之中，成为世界最高风。 （1） 和学生一起欣赏，了解喜马拉雅山和珠穆朗玛峰周边国家及对这些国家政治、经 济、文化、宗教等产生的深远影响。 （2） 教师讲述喜马拉雅山的起源故事。 （3）学生根据地理学科所学知识从科学角度讲述喜马拉雅的产生 （4）2008 年 5 月 8 日，奥运火炬登上峰顶，首次成功完成奥运火炬主峰传递。 黄河:世界上含沙量最多的河流,中国的母亲河 （2）黄河的自然特征与六千年前的伊甸园 | ||||||
教 学 过真正的爱 程 | 学习随笔 （教法、学法单元教学设计模板) | |||||
（3）描写黄河的诗句 （正月十五闹花灯4）有关黄河的俗语 长江：中国、亚洲第一长河，世界第三长河。 （1）多媒体展示长江图片，讲解长江的源头 （2）长江干流 （3）长江三峡：瞿塘峡雄伟、巫峡秀丽、西陵峡险峻细思极恐故事 （4）长江三峡水利枢纽，是当今世界上最大的水利枢纽工程 （5）描写长江的诗、文、句 （6）南京长江大桥 简介：连接市区与浦口区，是长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两 用桥梁， 1960 年 1 月 18 日正式动工， 1968 年 9 月铁路桥通车， 同年 12 月公路桥通车， 津浦、 沪宁两线接通，从北京可直达上海。 大桥结构：九墩十孔；大桥装饰：五人雕塑、铸铁浮雕、大桥公园 救人英雄陈思的故事。 伟大祖国的锦绣河山之旅：黄山--漓江--九寨沟。 ①、黄山--天下第一山，了解黄山的"四绝"：奇松、怪石、云海、温泉。 ②、结合课本图片，著名画家关山月的作品《黄山云》，对比欣赏中国画中，画家用奔放的笔触表现黄山的魅力。 ③、欣赏漓江、九寨沟美景，感受大自然的秀丽风光。通过欣赏中国画作品，表达对祖国锦绣河山的审美感受。 蓬莱三岛——以松、云之美而著名的黄山，是无数画家、摄影家为之陶醉的地方，此境中三峰挺立，云雾缭绕，似仙山琼阁，故称“蓬莱三岛”。 （四）小结 回忆和归纳本课对神州风光图片的欣赏评述，总结自己对祖国大好河山的认识，说说自 己的心得体会。 （五） 课后拓展 据自己的出游经历，畅谈自己体会最深的旅游景点，与同学进行交流。 （六） 布置作业 课余时间，多搜集优秀中外美术图片，通过欣赏提高自己的审美素养。 课后选择自己最有欣赏心得的一件中国优秀美术作品，写作一篇美术作品评论短文，也可展示自己收集的图片，欣赏、评述、交流，课后写自己的心得体会。 | ||||||
板 书 设 计： | ||||||
学（教）后记： | ||||||
| 指甲癣 | ||||||
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