《争做“懂法、守法好少年”》主题班会
活动目的：
通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义， 了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识,做守法小公民。
活动过程：
主持人上台：
合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！
甲：全体起立,各组长报数。中队长向老师报告:本班应到67人,实到67人,报告完毕，请指示!
辅导员：接受你的报告，按原计划进行！
乙:出旗员出列,全体学生行队礼。出旗员归队.
甲：下面有请中队长讲话
中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《争做“懂法，守法好少年》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！第二实验小学五年级二班主题班会现在开始！
甲：红绿灯在眼前,依法守法保安全。
鱿鱼脖乙：违法事即阻止，维护最重要。橘子皮泡脚的功效与作用
甲：人民警察为人民，小小少年深知法。
乙：违法乱纪不可取, 法律面前无人情。
合：遵纪守法，从我做起。
甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
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乙:首先,我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生？哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的.那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决.如果一个部落的人杀了另一个部落的人,那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样,整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁.只有在夏朝建立后,才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。
乙:下面我们再来看这个问题:我们国家的法制宣传日是几月几日？哪位同学知道。
甲：对，是每年的12月4日.
乙:这样的日子，我们应该熟记心中。
甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。知道是为什么吗？(学生谈一谈）
乙:我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童,不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利.
甲：噢,原来是这么回事，可是，我认识的一个小学生，就不能上学了，是怎么回事呢？大家听我给你讲一讲吧。(大屏幕上）
乙：啊？还有这样的事吗？那我们同学们来说一说小花爸爸的做法对吗？如果小花是我们的同学,我们应该怎么办？同学们可以先在小组内讨论一下.（给学生1、2分钟的时间，然后指名回答,叫3个学生即可。）
甲：同学们都积极讨论，发言,而且发言非常精彩，可见同学们在平时还是积累了不少的法律知识。那么我们现在就再考考大家。
乙：行，我先来吧。同学们,你们知道我们身边的法律还有哪些?
甲：看来同学们了解的还挺多的。（看来同学们对这些知识了解的还是比较少）我们身边的法律还有和环境相关的法律，和交通相关的，就连孝敬长辈都有相关的法律知识呢。下
cmd exe是什么面我们就一个一个的来说说吧.
乙:好，我们先说环境方面的吧.我们有很多环境保护方面的的法律，比如（中华人民共和国海洋环境保护法）（中华人民共和国水污染防治法）、（中华人民共和国大气污染防治法）等等。
看的英文
甲:是啊，保护环境我们要从自己做起,从身边的小事做起。哪位同学想谈谈我们在保护环境方面如何从自己做起,从身边的小事做起呢?
让几个学生谈自己的观点。
乙：是的，保护环境从我们自己做起，从身边的小事做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑……还有，不在墙上、路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识,学习保护环境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。
甲:有这样一个故事，大家来分析一下.刘小伟到岳麓山去游玩，在一个亭子休息的时刻,他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“刘小伟到此一游”的字样.大家觉得他这样的行为对吗？你有过类似的行为吗？
(可以让3、4个学生来交流)
乙：对，刘小伟的做法是错误的，他不应该刻字,破坏环境，违反了环境保护法。我们应该坚决杜绝这种做法。
甲:说完了环境保护方面的法律知识，我们再谈谈道路交通法吧。
乙：好的，中华人民共和国宪法规定,遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益,安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则.
甲：有这样一个案例，大家请看大屏幕。
乙：我们身边有类似的情况吗？当我们在马路上嬉戏打闹的时候,是否想到过后果，听完这个故事，有什么感想呢？（让几个学生谈自己的感想）
甲：是的，我们所有的人都应该从上面的故事吸取教训，自觉遵守道路交通法。
乙：同学们，前些日子，我们班的好多同学都拾到了钱,都教给了老师并去寻失主，他们的做法值得我们所有人学习，你们知道吗，就是拾金不昧在法律方面也是有规定的。
甲：是吗？
乙:是的。(中华人民共和国民法通则）第七十九条规定,拾得遗失物，漂流物或失散的饲养动物，应当归还失主。
甲:就是说，我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归还失主，而不应该据为己有。
乙：对，我们应该从小养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法的好公民.
甲:下面，我们来看这个案例：(内容在大屏幕上）
乙：同学们，听完了这个故事，你们说,肖劲做的对吗？（对）是的,他做的是对的，我们班的好多同学都和肖劲一样,拾金不昧，有着美好的心灵，让我们为了这些同学，也为了我们自己鼓掌吧。
甲：同学们，我们身边的法律涉及到很多方面,就连孝敬父母都有法律规定。
乙：是的，尊敬老人，孝顺父母是我们中华民族的传统美德，而们的宪法、民法也明确规定了这一点。
甲:说到孝顺呀，我知道许多名人的故事.
乙：我也知道。
甲：你知道谁的故事？
乙：我知道关于陈毅的一个故事，下面我给大家来讲讲吧。（内容在打屏幕上)
甲：同学们，听完了这个故事之后,你有什么感想呢？（请几名同学谈感想）
婶婶我要你乙：当我们的爸爸妈妈生病后我们应该怎么做呢？（……）
甲：是的,我们每一个人都应该孝敬父母，这是我们中华民族的传统美德。
乙：今天我们通过听故事，互相讨论,学习了很多我们身边的法律知识。