小学三年级的安全教育教案5篇
小学三年级的安全教育教案1
教学内容:
学习一些家居安全交通安全消防安全等知识。
教学要求:
表彰大会流程 通过学习有关安全知识,使学生树立自护自救观念,形成自护 自救的意识,使学生安全健康成长。
教学时数:一课时
教学过程:
一导入
主持人A:老师们,同学们,大家好!欢迎来参加初一(2)班的主题班会。
主持人A:我是仲威。
主持人B:我是赵文溢。
主持人A 主持人B:今天我们的班会主题是《珍爱生命,关注安全》。
主持人A:
当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有生命是我们学习生活的基础,拥有生命也是我们人生的最大的幸福。
主持人B:每一个生命都是美丽的,所以每朵花都不应该拒绝开放。一个人活着,你的生命不再在是你一个人,我们的生命是父母给予的,保护好自己的生命,以便让其他的生命更好的活着。
主持人A: 让我们大家一起来朗读一首《生命颂》,来感受生命的宝贵。
生命是宝贵的,但很多人却没有善待生命。
拥有生命却不善待生命。
生命是什么?
人说生命是出生的无知,
少年的纯真,
腿短穿什么鞋子 青年的成熟,
中年的练达,
老年的愤世嫉俗。
生命可能绚丽,也可能平淡,
但是,能静静地安全地活在世上,
享有生的权利,就是对生命的善待。
婴儿的英语
主持人B:生命是美好的,但人的生命又是非常脆弱的,生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去,将永远无法挽回。因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安快乐!让我们时刻牢记:“珍爱生命,安全第一!”
二,讨论
主持人A: 接下来,让我们来关注一下安全知识。
主持人B:首先,请看一些不安全行为的图片。
1.在楼梯扶手上滑行;2在楼道里相互挤压,推搡;3玩铁丝;4在操场上打闹;5一辆自行车带几个人。
主持人A:以上图片是我们的小记者在校园中所拍摄的,通过你仔细的观察,你能发现当中存在什么样的安全隐患吗?
主持人B:那么正确的做法是什么呢?
你在走廊上应该注意什么?
你在上下楼梯时应注意什么?
你在操场上活动时应注意什么?
你在放学时应注意什么?
小学三年级的安全教育教案2
食品店 教育目的:
1使学生了解食品污染的知识,使学生了解食品中毒的知识。
2学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。
教育重点:
对食品污染和中毒的预防
授课内容:
黄金万年草 一食品污染
食品污染是怎么回事?食品(食物)从其作物生长到收获采摘,从生产加工运输贮存销售直到食用前的每个环节中,由于各种条件,多方因素的作用及影响,使原来无毒无害的食品,混进了某些有毒有害的物质,降低了食品的营养价值和卫生质量,人吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害,这叫食品污染。
二食物中毒
食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。
(一)细菌性食物中毒
细菌性食物中毒,主要发生于温度较高的夏秋季,因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒,致使病原菌污染食品而发生中毒。动物性食物引起中毒表现为发热头痛头晕食欲不振,继而出现恶心呕吐腹泻一日可达7-8次,发烧38-40℃。严重者血压下降抽风昏迷重症病人可因心衰肾衰导致死亡。
预防:加工肉类制品时必须生熟食品分开,保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤,厚度不超过8公分,煮沸3小时以上,蛋类要煮沸10分钟以上。前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。
(二)有毒动植物食物中毒
1豆角中毒
一般豆角不中毒,但食用没熟透的豆角能引起中毒,原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。豆角中毒潜伏期短,最快食后10分钟发病,主要症状为恶心呕吐腹泻头痛头晕,有的出现胸闷,出冷汗,四肢麻木等。
预防措施:菜豆宜炖食,加工时间要长,可使毒破坏,切不能急炒,更不宜凉拌。
2芽土豆中毒毒蘑菇中毒
(三)化学性食物中毒
1蔬菜不新鲜,腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。
制作熟食加过量的发剂,亚硝酸盐过量引起中毒。
2有机磷农药中毒
那么怎样预防食物中毒呢?
1养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。2选择新鲜和安全的食品。3食品在食用前要彻底清洁。4尽量不吃剩饭菜。5不吃霉变的粮食甘蔗花生米,其中的霉菌毒素会引起中毒。6警惕误食有毒有害物质引起中毒。7不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。8饮用符合卫生要求的饮用水,不喝生水或不洁净的水。
总结:只要从以上几个方面入手,认真学习食品卫生知识,掌握一些预防方法,提高自我卫生意识,就能最大限度减少食物中毒的风险度,预防食物中毒,保证我们同学们的身体健康。
小学三年级的安全教育教案3
教学目标
1引导学生了解台风暴雨暴雪等经常发生的气象灾害的基本知识形成躲避自然灾害的常识。
2通过调查收集资料等方式,使学生了解常见气象灾害的危害,学会躲避自然灾害引发危险的基本方法。
教学准备
1教师准备:相关灾害视频;各种气象灾害预警信号的图片及文字介绍资料:正确应对台风暴雨暴雪灾害的案例或视频。
2学生准备:了解我国和本地近期发生过的暴雨暴雪及台风等灾害的基本情况;搜集应对这些灾害的方法和知识;通过天气预报等节目了解一些灾害预警信号。
教学设计疟的读音
第一课时
一导入教学
同学们,刚刚过去的冬天,我国遭受了一场50年以来的重大自然灾害,你知道是什么吗?(雪灾)它给我们国家带来了什么后果?地球上每年都会发生各种各样的自然灾害,我国是个自然灾害多发的国家,尤其是近几年,大型特大型灾害频频发生。这些灾害肆虐地摧毁人类的家园,甚至会夺走人们的生命。在我们这里,经常发生暴雨台风和暴雪等灾害,当这些灾害发生的时候,我们应怎样正确预防与应对,保护自己的生命安全呢?今天我们就一起来探究一下。
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