幼儿园春天的花教案(通用15篇)
幼儿园春天的花教案1
认知目标
通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。
技能目标
带领幼儿在社区环境中查各类春天的花。
情感目标
萌发幼儿亲近自然，喜爱自然，爱护自然植物的情感。
活动重点
萌发幼儿亲近自然，喜爱自然，爱护自然植物的情感活动难点通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的.各种形态与美
妹节 预备
贴板一块、黑记号笔一支 十二岁生日发言稿
导入
1.交待小伙伴知道现在是什么季节吗？春天里有很多漂亮的花朵也开放了，我们今日就去小区里看哪些花已经开了。
2.老师带领幼儿外出3.边散步边查漂亮的花
①小伙伴你认识这种花吗？它叫什么名字？
②看看它的花瓣是什么颜的？像什么？
③老师可以拣地上的落花把花瓣分给幼儿请孩子摸摸有什么感觉？
④去闻闻花的香味
4.老师用贴板收集幼儿到的花，并标上序号和花名。
5.返回幼儿园
6.集中总结数数我们今日到了几种花？你最喜爱哪朵？
幼儿园春天的花教案2
活动目标：
1.能用对角折的方法表现春天的花，并用水彩笔给花添上茎和叶子。
2.通过折纸活动培育幼儿的动手技能。
3.养成耐烦细致的折纸习惯。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。
5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
雅思中国 活动预备：
1．大小不一的彩纸每人假设干、每组一瓶胶水。
2．背景大图一张。
活动过程：
一．出示背景大图。 miui 8
1．出示大挂图，引导幼儿留意观测。小蜗牛和蜗牛爸爸在干什么呢？
师：春天到了，小蜗牛跟爸爸一起去花园散步，小蜗牛说:花园里的花很美，就是太少了，假如满园都是漂亮的花该多好啊！小蜗牛闷闷不乐的，很不快乐，蜗牛爸爸请小伙伴帮忙，折一些漂亮的花朵贴在花园里，给小蜗牛一个惊喜，让小蜗牛快乐起来，好吗？
二．老师示范折花的步骤：
后悔药 师：这么漂亮的花怎么折呢？蜗牛爸爸想请你们听一首儿歌就知道了。小小纸，四方方，我们把它来对折，再把两角往上折。看看谁的手最巧，鲜花贴在花园里。
1.〔出示图示〕以较慢的速度边示范边讲解：这是一张正方形的纸，先对角折，两角要对整齐，折痕压平，再将底边上的两个角往上往外折一下，让他们翘起把折痕压平，一朵
花就折好了。折好后我们把花用胶水粘上去贴在纸上，自己想好把它贴在纸的什么位置上，然后画上花和叶子。
2.老师介绍操作材料。
师：老师给你们预备了彩的纸和一张白纸，彩的纸是用来折花的，把折好的花贴在白纸上。
2.幼儿跟学。
师:请你们选择一张彩的纸
三．老师进行现场指导，提示把折好的'花用胶水粘贴在花园里，鼓舞幼儿折画2——3朵花。
师:小伙伴们折的花都很美，这里啊有一大块白的地方，我们假如再折一朵花贴在上面就更美了。
四．观赏和评价。
对幼儿的作品进行集中展示，观赏并组织幼儿一“最漂亮的花”，感受花园的改变和体验胜利的欢乐。
教学课例 师:我们来看看，你们的小手真能干，把花园装扮的这么美丽，我们来看看这幅作品，花很美丽，假如我们在这里再折一朵花贴在这里，那就更美丽了。这幅作品，一朵花开得大，一朵花开的小，很美丽。这幅作品上很洁净,真棒！
花园里有这么多美丽的花，小蜗牛可快乐了，觉得春天太美了，快乐的唱起了歌，那我们跟小蜗牛一起来唱一唱，好吗？蜗牛爸爸看到小蜗牛这么快乐，心里也快乐，蜗牛爸爸说：太感谢你们了！
活动反思：
春天来了，春暖花开，平常在带孩子出来活动时，孩子们发觉了大树发芽了，花也开了，孩子们对春天的改变特别感爱好，活动前我们让幼儿观测了春天的景物、动物的改变，通过活动我们让幼儿亲身体验感受春天的漂亮。在活动中，我一步步的讲解，教孩子一步步的操作，孩子们能依据花的图示折出大小不一的花，然后进行粘贴，添画出茎和叶
子，孩子们很感爱好，课堂气氛活跃，效果很好。动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参加性高，能在老师的提示下看
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