摘 要：当前教育体系下的体育课程教学存在很多问题。体育作为重要的课程组成部分，是整个教育体系中开设年限最长、占据重要地位的课程之一。本文对学校体育存在的问题展开讨论，并结合资料针对这些问题给出了相应的解决策略。
关键词：体育教育；素质教育；对策
我国体育课程的现状是盲目追求体育教育目标的近期效益，一味强调学生的现实锻炼，片面地将教学目标集中于学生在校期间的体质健康上。这就导致学生走向社会后不知道如何进行体育锻炼。
一、学校体育存在的主要问题
1. 缺乏教学改革目标
林语堂名言
各学校的教学改革没有确立具体的目标，因此改革中存在着一定的盲目性和随意性。有的学校选择改教材，有的改器械，这样的改法严重影响了教学改革的发展。
2. 体育经费、器械不足
经费和器械不足是体育教育比较大的问题，在一定程度上束缚了体育改革的步伐。不少地方和学校，甚至没有上体育课的场地，没有能力进行体育教育改革。例如：一些乡村学校，要钱没钱，要物没物，学生没有器械活动，如何进行体育课程的开展，这是必须正视的现实。
3. 相关制度不健全
后勤保障部队 部分教师为了提高学生其他科目的成绩占用体育课的时间，打击了学生对体育的兴趣，所以遵守相关的规章制度是必要的。此外，完善制度的同时要保证制度执行。为了杜绝主课教师因故占用体育课，健全制度是必要的手段，在此基础上，体育教育才能得以发展。
4. 过分追求学生的运动成绩
重要性水平教练员和教师由于过分地追求体育成绩，不顾忌学生年龄、生理、体能而一味加大训练量，没有科学的训练方式，长期大运动量的活动，对学生身心造成了极大的伤害。记事本歌词
5. 计算机组装体育课程内容安排不合理
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