文化维度理论下的中美家庭文化对比分析
作者：彭军
来源：《青年文学家》2018年第18期
        递进关系的关联词摘 要：21世纪，中美两国交流日益密切，这也导致了两国文化在交流时产生了差异，家庭文化方面的差异尤为明显。本文以文化维度理论为理论，结合中美各自文化背景，对中美家庭文化进行对比研究，总结其差异及原因，以期对之后的中美文化研究有所启示。
        关键词：家庭文化；《家有儿女》；《摩登家庭》
        作者简介：彭军（1993-），女，汉族，河北邢台人，长春理工大学外国语学院硕士，研究方向：外国语言文学。
        [中图分类号]：J9 [文献标识码]：A
        [文章编号]：1002-2139（2018）-18--01
        家庭文化是家庭物质文化和精神文化的总和，是社会文化的基础。中国文化和美国文化作为两支差异明显的文化，具有很大的对比价值。
罗玉凤怎么去的美国        古诗《早春》《家有儿女》是一部在中国颇受欢迎的家庭情景喜剧，该剧以重组家庭作为讲述故事的平台，人物性格鲜明，语言幽默诙谐；《摩登家庭》讲述了极具代表性的三个美国家庭复杂而温馨的生活，是近年来最受欢迎的美剧之一。
        一、文化维度理论
        文化维度理论是分析文化差异的重要理论。1980年，霍夫斯泰德在对最简单蝴蝶折法4步53个国家的11.6万名IBM员工工作价值的定量研究的基础上，发展出基于西方文化的四个文化维度，即个人主义与集体主义、权力距离、不确定性规避和刚柔性（男性度与女性度）。1987年，彭迈克针对亚洲文化研究，又补充了第五个维度，即长期导向—短期导向，形成了五维度的文化理论框架。
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        二、从《家有儿女》和《摩登家庭》看中美家庭文化差异
广州龙舟        1.培养目的上的差异
        中国的家长望子成龙，注重学习成绩。美国家长强调孩子的健康成长，希望孩子成为性格完整、生活独立的社会个体。《家有儿女》中的刘星和《摩登家庭》中的Luke都是学
习成绩不太理想的孩子，在前者家庭中，父母非常头疼孩子不太优秀的学习成绩；而后者的父母则更多的鼓励孩子进行探索和创造。