幼儿园中班腊八节教案
幼儿园中班腊八节教案1
  每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,是我国民间的传统节日之一。腊月初八,我国人民有吃腊八粥习俗,腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来,我们开展了本次活动——腊八粥的故事
  活动目标:
  1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。
  2、通过故事,培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
  3、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
重庆说唱歌手  活动准备
  各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频
  活动过程:
  一、活动导入,了解腊八节吃腊八粥
欧美十大经典歌曲  1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)
许愿墙  2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)
  3、观看图片,说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)
  (小结:这是我们腊八节时吃的腊八粥,粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)
  二、欣赏故事
  1、哪一天是腊八节?
  2、故事告诉我们什么呢?
  3、腊八粥里面都有什么呢?
  (重点突出:勤劳的人)
  三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物
  老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜以及对人体的帮助。
  活动延伸:腊八节除了有好听的故事,还有一个好玩的儿歌,我们一起来听一听。
  过了腊八就是年
  小孩儿小孩儿你别馋,
  过了腊八就是年;
  腊八粥,喝几天,
  哩哩啦啦二十三;
  二十三,糖瓜粘;
  二十四,扫房子;
  二十五,冻豆腐;
  二十六,炸羊肉;
  二十七,宰公鸡;
  二十八,把面发;崔流
  二十九,蒸馒头;
元旦朋友圈  三十晚上熬一宿;
  大年初一扭一扭。
  活动反思:
  节日活动是很好的教育资源,我们国家的节日丰富多彩,但有些节日,我们的孩子了解的并不多,甚至根本不知道。通过本次活动,让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗,认识了一些有关制作腊八粥的材料,并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了!
幼儿园中班腊八节教案2
  教学目标:
  1.正确流利有感情地朗读课文,体会人物内心情感。
  2.学习生字,新词。理解课文内容。
  3.体会人物特点,感受浓浓亲情。
  基础知识:
  1.生字:枣落叶灌木或乔木,枝有刺,叶卵形,开小黄花,核果称“枣子”或“枣儿”,椭圆形,熟时红,可食:枣红、枣泥、囫囵吞枣(喻读书等不加分析辨别地笼统接受)。仁
果核内部分或其他硬壳中可以吃的部分:核桃仁儿。沸开,滚,液体受热到一定温度时,内部发生气泡,表面翻滚,变成蒸气:沸点、沸水、沸涌、人声鼎沸。沸腾(亦喻事物蓬勃发展或情绪高涨)。沸反盈天(形容人声喧闹,乱成一片)。唾口腔里的消化液:唾液、唾涎、唾沫。肿皮肉浮胀:肿胀、肿瘤、肿痛、浮肿、红肿、脓肿。胀体积变大:膨胀、肿胀、热胀冷缩。拣挑选:挑拣、拣择、拣选、挑肥拣瘦。
  2.会写的词语:唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣3.解词
  (1)唾手可得:唾手:往手上吐唾沫。动手就可以取得。比喻极容易得到。
  (2)仁至义尽:至:极,最;尽:全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。
  教材特点:__是《腊八粥》一文的节选。围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节,通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情。
膝盖冷怎么办  教学重点:
  结合__对人物细致描写,体现人物特点,感受深深情感。
  教学难点:
  在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱,体会浓浓亲情。
  教学突破点:
  以“腊八粥”为切入点,结合__中对腊八粥的描写,深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情,从而感悟一家人的情感。