部编版小学六年级（下）第一单元测试卷（三）
语 文
（考试时间：90分钟  试卷满分： 100分）
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
题    号
一
二
三米凉面
总    分
得    分
一、基础与巩固。（45分）
一、根据语境，看拼音，写词语。（7分）
la ba（      ）这天，人们把qing suàn（      ）放到gāo cù（      ）里，封起来，为过年吃jiǎo zi（      ）用。除夕真热闹，家家户户灯火tōng xiāo（      ）。大年初一，人们最重要的活动就是bǐ cǐ（      ）hè nián（      ）了。
二、选择题。（24分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（    ）。
A.间断（jiān）  白云观（guàn）    B.火炽（zhì）    娴熟（xián）
C.擦黑（cā）    掺和（chān）    Dwithpleasure.菱角（léng）  榛子（zhēn）
2.下列加点字词的解释正确的一项是（    ）。
A.日暮汉宫传蜡烛（汉宫：这里指汉代皇宫。）    B.纤纤擢调春素手（素：素雅。）
C.轻烟散人五侯家（五侯：五家权贵豪门。）    D.泣涕零如雨（零：落下。）
3.下列句中加点的词语换成括号里的词后，句意不变的一项是（    ）。
A被窝里放屁.元旦的光景与除夕截然不同。（光线）
B.除夕夜家家灯火通宵，不许间断。（间隔）
C.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（格外）
D.花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。（经常）
4.填在横线上的词语最恰当的一项是（      ）。
除夕夜家家_______，不许_______，鞭炮声_______。在外边做事的人，_______万不得已，_______赶回家来吃团圆饭。
A.灯火通宵  间断        日夜不绝        除非        一定
B.灯火通宵  间断        日夜不绝        除非        必定
C.灯火通宵  阻断        连绵不绝        除了        必定
D.灯火通宵  断开        日夜不绝        除了        一定
5.下列句子带点词语用得不恰当的一项是（    ）。
A.过春节了，人人都会穿上新鞋新衣，好在新年里显出万象更新的气象。
B.网课学习中，如果没有自律的勇气，没有认真的学习态度，再聪明也无济于事。
C.藏戏，就是这样一代一代念念叨叨下去。新年小报
D.2020年春节期间，八十多岁的钟南山爷爷，在告诫所有人尽量不要去武汉时，自己却奋勇当先来到武汉，冲在抗击疫情的最前线。
6.下列句子中的加点词语,表达的意思与其他不同的一项是（    ）。
A.运动会百米赛跑时，小明跑得可真快，转眼之间就到达了终点。
B.冬季易发流感，呼吸之间都有可能被传染，请同学们做好预防措施。
C.上次李芳数学居然考了全班第一，老师还表扬了她，没想到是县花一现，这次又回到了她原来的水平。
D.现在我们已经是六年级下学期了，转瞬之间小学生活就只剩半学期了。
7.下列各句标点符号使用不正确的一项是（    ）。
A.我很喜欢背诵和默写“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句古诗。
B.“五彩斑斓的花儿，翠欲流的草坡，还有……”说着说着，诗人醉了。
C.“今天好热啊！——你书读得怎么样了？”妈妈望着我，担心地问道。
D我最敬佩的人开头.元宵上市，春节的又一个高潮到了。
8.下列句子没有使用修辞手法的一项是（    ）。
A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
C.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各的纸灯……
D.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
9.下列各项中，诗句停顿有误的一项是（    ）。
A.迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。    B.盈盈/一水间，脉脉/不得语。
C.春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。    D.日暮汉/宫传蜡烛，轻烟散/入五侯家。
10.下列关于习俗寓意不正确的一项是（　 　）。
A.过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
B.过年的时候吃鱼：寓意年年有余
C.建筑上雕刻蝙蝠：寓意好运和幸福
D.除夕灯长开不关：寓意灯火通明
11.填在下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一组是（    ）。
民俗      ，      。在文字出现以前，民俗靠话语口口相传，有了      ，便有了      。文艺张扬民俗，民俗在不断的社会历史变革中得到重塑和创新。这样看来，      是一个问题，      更是一个问题。
①是地域文化的沉积        ②探讨文艺话语保护和传承民俗
③文字记载和文艺话语载体  ④承载着博大深远的文化品格和文化精神
⑤寻文艺介入民俗的有效切入点    ⑥生动鲜活、历久不衰的生命力
A.①④⑤⑥②③    B.④①③②⑤    C.①④③⑥②⑤    D.④①②⑤⑥③
12.下列说法正确的一项是（      ）。
A.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、元旦、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。这样写的好处是重点突出，主次分明，令读者印象深刻。 
B.《腊八粥》一文不惜笔墨介绍腊八粥的原料和这些原料煮在锅里的状态，是为了表现腊八粥的香甜诱人、美味可口，为下文作铺垫。
C.《藏戏》连用三个设问句开头的作用是引起读者阅读的兴趣。
D.文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。
三、按要求，完成句子练习。（10分）
1.八儿对妈妈说：“妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，一共八碗，是吗？”（改为第三人称转述句）
                                                                   
2.过春节时，孩子们不跑到街上去买各种花炮燃放。在家中照样能有声有光地玩耍。（ 用恰当的关联词把两句话连成一句话。）
                                                                   
3.桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。（换一种说法，意思不变）
                                                                   
4.读例句，想想加点的部分有什么特点。然后发挥想象仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
仿写表现“饿”这一特点的句子。
                                                                     
5.“他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。” 这个句子对猫的动作、神态观察细致，写出了猫被激怒状态下的样子。请你仿照例句选写一种小动物任意一种状态下的样子。
                                                                   
四、根据课文内容填空。（4分）
寒食节到了，看到城市里花团锦簇、柳树青青，你会想起韩翃的诗句“ 
                                      ”来赞美；而到了中秋节，看见皎洁的月光，暗吐芳香的桂花，想起了家乡的亲人，王建的诗句“             
                              ”浮现在你的脑海里；此时此刻，此情此景，你想得最多的是自己的妈妈，情不自禁地吟唱起孟郊的诗句“             
                                    ”；转眼又到年底了，时间过得真快，你不由地想起《长歌行》中告诉我们要珍惜时间的诗句“                 
                              ”。