摘 要：《哲学与人生》课程是中等职业学生的必修课程，中职生在学习时候，经常会抱怨哲学太难，学不会，甚至出现厌学的现象，本文通过多种不同的教学方法，针对《哲学与人生》课程教学进行分析，为本门课程的课堂教学提供一些参考意见。
雨点最开心关键词：《哲学与人生》；课程教学；教学方法
上海对外经贸大学怎么样 目前，中职生的世界观、人生观、世界观尚未形成，对于事物的判断还很感性，通过《哲学与人生》课程的教学，可以帮助中职生对于进行思想政治教育，培养学生的良好思想政治水平，帮助学生在学校树立一个科学的世界观、人生观、价值观，这也是中职教育的教学目标，在学生掌握一定的实际操作技能，同时学生的个人的思想道德也能得到健康的发展，本文就目前《哲学与人生》课堂教学的现状分析，提出具有时效性的教学建议。
一、《哲学与人生》教材与教学的特点分析
1.科技让生活更美好作文600字教材与生活紧密联系
目前，在中职《哲学与人生》教材的版本使用上，大都采用的是新版的教材，新版教材突出的特点就是，教材的内容与生活中联系更加紧密，尤其是学生生活方面与哲学的联系。新版教材作者在编著过程，以学生的思维发展动向为出发点，通过马克思主义思想理论为基础，进行社会主义价值观的融入，这一点对于学生的价值主要体现在，能够让学生在学习的过程中，可以感受到哲学在生活中的运用，帮助学生在生活的实践中建立一个良好的价值观。
2.教材的内容要求来时教学实事求是
vivo手机怎么刷机 在以往的教材中，大多都是一些理论知识，教师在教学的时候，不仅感觉到吃力，学生在学习的过程中，也会觉得很难理解。新版的《哲学与人生》教材，在内容的编写上面，一切内容以学生的实际情况出发，这就要求教师在教学的时候，要站在学生的角度进行理解，不仅使得学生的学习更加容易简单，也使得教师在教学的时候，实事求是，注重生活实际的教学，这样有利于激发学生对于《哲学与人生》课程的学习兴趣。
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