本刊视点
高中交换生教育观察
2019-08·湖北教育
红安县高桥镇占店中学（以下简称“占店中学”）的红资源十分丰富：已故李先念的故里位于离学校不到十里的李家大屋，陈锡联、罗应怀、王近山等二十多位将军的故居散落在学校周边山村。在推动基础教育课程改革的进程中，占店中学不断探索利用本土红文化资源开展德育活动的方法，逐步形成了具有老区特的中学德育育人的新模式。
用红资源营造校园文化。校园环境是师生赖以学习、工作、生活的外部条件，是校园内在精神的外化，体现了一所学校的文化内涵。占店中学坚持红校园环境建设，让学生耳濡目染，受到熏陶。学校围绕“红教育”主题开展系列活动，并把在活动中评比出来的优秀作品，如手抄报、书画作品、摄影作品、优秀作文等在橱窗和宣传栏中定期展出。学校将教学楼的墙壁布置成“红画廊”，悬挂红安英烈的相片及相应的故事，无声地述说革命故事。学校还建造了将军广场，广场中心矗立着巨大的红宣传牌，二十多位将军的巨幅照片让人肃然起敬。此外，学校还充分利用教学楼走廊空间，积极打造红文化，并在教室建立“班级红图书角”，引导学生学习革命历史。
用红资源构建德育课程。首先，用红资源丰富学科课程。为了把红精神教育与学科教学紧密结合在一起，学校以红安将军的故事为主要内容，开设了校本课程《两百个将军同一个故乡》。在教学过程中，学校将校本课程与课外实践紧密结合。在各种节日、重大历史事件和历史人物的纪念日时，以活动为载体，吸引学生广泛参与。如：清明节开展“弘扬先烈精神，树立远大理想”的民族精神教育活动；“七一”建党节时开展“老区少年心向党”为主题的系列教育活动；建队节时开展“光荣入队，做革命接班人”活动。其次，用红资源优化活动课程。学校将每月的第四周定为“红主题周”活动时间。活动期间，学校广播站利用升旗仪式和午间播放红歌曲或红革命故事，每个班级学唱一首“红歌”，观看一场爱国主义题材动画片或电影。在此基础上，每学期组织一次“红歌会”，并开展“红歌曲班班唱”“红小歌手”比赛等活动，发挥文艺活动团结、
火箭军大学鼓舞的作用。学校还给每位学生发放一张“高桥镇红资源调查表”，调查的内容包括学生所在村组、本村的将军、本村的烈士、本村的革命旧址、本村的革命故事等方面，要求学生利用节假日用自己喜欢的调查方式完成表格的填写，然后让同村的学生组成小组，用合作的方式对调查表中的内容进行交流、归纳，接着以小组为单位，开展“最伟大的将军”“最英勇的烈士”“最精彩的革命故事”“最动听的革命歌曲”等形式多样的活动，增强学生对家乡革命历史的关注度和自豪感。
用红资源丰富德育活动。学校开展了一系列“将军故里行”活动。出发前，要求学生带着明确的目标上路。活动中，以小组为单位，广泛开展访问、探险、查
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阅、摄影、记录等，零距离地对红资源作深入探究。学校把李先念、陈锡联、王近山、胡奇才、罗应怀五位将军的故里作为学校的革命传统教育基地和思想道德教育的重要阵地。清明节，学生主动祭扫烈士陵墓，青年节，纳新团员在这里宣誓；国庆节，学生到这里缅怀先烈。
师直为壮自2002年红安县被列入全国十二条“红旅游”精品线路以来，中外游客慕名而来，络绎不绝，仅高桥镇每年吸引的游客就有近万人，但由于该镇革命遗址较为分散，游客很难完整地瞻仰每一处遗址。学校举行了一次“高桥镇红旅游线路设计”的征集活动。九年级学生设计的以李先念故居为中心，向四周辐射，覆盖全镇的线路图后来被镇政府采用。每到双休日，来参观的游客格外多，不少学生自愿去当临时讲解员，如果有外国游客到来，这些小讲解员还会用英语与他们交流。
（作者单位：黄冈市红安县占店中学）
责任编辑孙爱蓉
用好红资源创新德育实践
文/涂
志勇
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