第一单元 课文
1.小蝌蚪妈妈
1、本课共(    )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。          家长签字:         
1、给下列生字注音、组词
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
男人帮米琪
生理自我
2.多音字的读音和组词
        (        )        (        )
新词
池塘    脑袋    黑灰    捕捉    欢迎    阿姨    宽嘴巴    乌龟
头顶    披挂    鼓动
课文梳理
1.小蝌蚪的样子是:        的脑袋,        的身子,        的尾巴。
2.青蛙妈妈的样子是:
鲤鱼妈妈说:                              ,                             
乌龟妈妈说:                           
小蝌蚪们看见的:                                       
3.小蝌蚪变成小青蛙的过程是:先长出           ,再长出        ,接着尾巴         ,最后尾巴           
课文第一段,写出了小蝌蚪可爱的模样。请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。
    墙根儿有一小蚂蚁,                                             
                                    ,忙忙碌碌地爬来爬去 。
通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
                                                             
                                                             
  预习评价(用自己喜欢的颜涂一涂)
自评:                              家长评价:厦门咖啡一条街
2.我是什么
1、本课共(    )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。          家长签字:         
深圳农商行1、给下列生字注音、组词。
ps液化
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词防溺水黑板报
2.多音字的读音和组词
        (        )        (        )
新词
晒干    极点    傍晚    穿越    雨滴    溪水    奔跑    海洋
破坏    淹没    毁坏    房屋    猜想
课文梳理
1.“我”是       
2.“我”会变成                               
3.“我”会出现在         里,        里,        里,        里。
课文第三段,写出了“我”的各种姿态。想一想,如果把“睡觉、散步、奔跑、开大会”这些词换一下顺序,比如,在池子里开大会,这样可以吗?说出理由。
我们也来写一写:
    小朋友们在教室里            ,在操场上            ,在公园里     
      ,在游乐场上                                     
通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
                                                             
                                                             
  预习评价(用自己喜欢的颜涂一涂)
自评:                              家长评价: