国家标准论文格式
【篇一：国家标准gb7713-87(科学论文编写格式)】
国家标准gb7713-87：科学论文编写格式
1)封面
2)中文摘要
3)英文摘要
4)关键词
5)目录
6)前言、引言、绪论
冷战是什么意思 7)正文
8)结论
9)致谢
7)参考文献
8)附录a(可选)
9)附录b(可选)
封面
星光现场 ? 标题、署名
? 标题:应是整个论文总体内容的体现,要引人注目,力求简短,严格控制在20字以内符合学术性文体
的要求、符合高职学生的层次特点、符合高职应用性的要求 要求：使用学校提供统一格式的封面
摘要和关键词
?
独立性和自含性，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。要便于检索 。
? 中文摘要200字左右 要求：
中文内容摘要和关键词：另起一页。中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体（1.5倍行距），每段起首空两格，回行顶格；中文名称的 “关键词” 另起一行用小4号黑体加粗，内容用小4号黑体，一般不超过8个词，词间空一格。
英文内容摘要和关键词：另起一页。英文“内容提要”项目名称规定为“abstract”， 用小2号times new roman字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号times new roman 字体，标点符号用英文形式；英文“关键词” 另起一行， 项目名称规定为“key words”，用小4号times new roman 字体加粗，顶格，其内容接“key words”后空一格，用小4号times new roman字体加粗，词间用分号“；”隔开。
目录 要求：另起一页。“目录”项目名称用小2号黑体加粗，顶部居中；内容另起一行用小4
号宋体。
引言(或绪论)
? 简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、
研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。 ? 为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究
暑假生活手抄报 方案作了充分论证，因此，有关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，可以单独成章，用足够的文字叙述。
? 主要章节的介绍 要求：项目名称用小2号黑体加粗，居中；内容另起一行用小4号宋体。每段起首空两格，回行顶格。
正文部分
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问题、论点的提出、 背景
? 问题、案例的分析， 方法、工具选用 、理论综述、过程、步骤的描述
? 问题的解决思路，策略、建议、实施的方法，创新观点、方法等
? 可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程?
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? 原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。 案例、重视实施对象、环境、文化、结构、过程的介绍、重视图、表的表达训练，包括曲线图、构造图、
示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、数据表、饼图等。 严禁抄袭，雷同，老师必须提出要求，学生必须书面文字承诺 不准200字以上原样摘抄，学院将组织进行网上搜索 提倡有标注的引用，每篇论文至少有5个权威的引用 提倡对参考书目的引用，对教科书的引用，对相关理论的引用；提倡有网上若干硕士论文作参考 重视应用单位、实践实习单位的组织结构、管理、文化背景和特的介绍，论文要有独特材料、独
特视野。 要求：
正文：另起一页。
(1)毕业论文标题用小2号黑体加粗，顶部居中排列，上下各空一行；
(2)文字统一用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，多倍行距，设置值为1.25；
(3)正文文中标题：
一级标题:标题序号为“一、”，用小4号宋体加粗，独占行，末尾不加标点；
二级标题:标题序号为“(一)”，用5号宋体加粗，独占行，末尾不加标点；
三级标题:标题序号为“1、”，用5号宋体加粗，若独占行，则末尾不加标点，若不独占行，标题后面须加句号；
四级标题:标题序号为“(1)”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同；
五级标题:标题序号为“①”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同。
注意：每级标题的下一级标题应各自连续编号。
结论
? 一个归纳
? 做了哪些工作
? 论证什么观点，提出什么建议、方法、策略，有什么新意、创新、价值、成果
? 还指出课题研究中所存在的不足，哪些要进一步研究的工作。
? 不要发号召，喊口号，不是作报告
要求：另起一页。项目名称用小2号黑体加粗，居中；内容另起一行用小4号宋体。每段起首空两格，回行顶格。
致谢
要求：另起一页。“致谢”项目名称用小2号黑体加粗，致谢内容另起一行空两格用小4号宋体编排，回行顶格。
参考文献
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识：
m——专著，c——论文集，n——报纸文章，j——期刊文章，d——学位论文，r——报告，s——标准，p——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“z”标识。
参考文献一律置于文末。其格式为：
（一）专著
烤箱做面包的家庭做法 示例 [1] 张志建.严复思想研究[m]. 桂林：广西师范大学出版社，1989.
[2] [英]蔼理士.性心理学[m]. 潘光旦译注.北京：商务印书馆，1997.
（二）论文集
示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[c]. 上海：上海译文出版社，1979.
甘肃省高考分数线 [2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[a]. 伍蠡甫.西方文论选：下册[c]. 上海：上海译文出版社，1979.
凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。
（三）报纸文章
示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[n]. 光明日报，1998-12-27，（3）
（四）期刊文章
示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[j]. 北京师范大学学报（社会科学版），1995（3）.
（五）学位论文
示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[d]. 北京：北京师范大学心理系，1998.
鞋子的品牌有哪些 （六）报告
示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[r]. 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.
主要参考文献的格式如下（其中空格、标点照写）
1 连续出版物 作者. 文题 [j]. 刊名, 年, 卷（期）: 起始页码-终止页码.
2 专著（或译著） 作者. 书名 [m]. 译者. 出版地: 出版者, 出版年.
3 论文集 作者. 文题 [a]. 编者. 文集 [c]. 出版地: 出版者, 出版年.
4 学位论文 作者. 文题 [d]. 所在城市： 保存单位, 年.
5 专利文献 申请者. 专利名 [p]. 国名及专利号, 发布日期.
6 技术标准 技术标准代号. 技术标准名称 [s].
8 报纸文章 作者. 文题 [n]. 报纸名, 出版日期 (版次).
9 在线文献(电子公告) 作者. 文题 [eb/ol]． …, 日期.
10 光盘文献(数据库) 作者. 文题 [db/cd]. 出版地: 出版者, 出版日期.
11 其他文献 作者. 文题 [z]. 出版地: 出版者, 出版日期. 要求：“参考文献”项目名称用小4号黑体加粗，在正文或附录后面空两行顶格排列；参考文献内容另
起一行顶格用5号仿宋体排列，序号用“[1]、[2]……”的形式编排，引用著作和引用文章时的注文顺序同注释。
附录 （根据需要） 要求：“附录”项目名称用小4号黑体，在正文后面空两行顶格排列，附录内容另起一行顶格用5号仿宋体排列，内容编排参考正文。
其他格式要求
表格：正文或附录中的表格一般包括表头、表体和表注三部分，编排的基本要求是:
(1)表头。包括表号、标题、计量单位，用小5号黑体（居中），在表体上方与表格线等宽编排。其中，表号居左，格式为“表l”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“xx表”；计量单位居右，参考格式如为“计量单位:元”。
(2)表体。表体的四周端线使用粗实线(1.5磅)，其余表线用细实线 (0.5磅)。表中数码文字一律使用小5号字。表格中的文字要注意上下居中对齐，数码位数也应对齐。
(3)表注。表注项文字写在表体下方，不必空行，用小5号宋体，按“（1）、（2）……”排列，表注的宽度不可大于表体的宽度。
插图：
插图包括图片（稿）、图序和图名，文章中的插图应遵循“图随文走”和“先见文后见图”的原则，图片（稿）画面应清晰、美观，幅面大小适当，应根据内容要求和版面允许放缩至需要大小和放置于适当位置。图序及图名置于图的下方居中，使用小5号黑体，其中，图序居左，图名居右，如：“图2 上海大众销量和国内市场份额演变”。全文插图按出现的先后顺序统一编序，如“图1、图2……”,图名以不超过15个汉字为宜。
数字：
章中的数字，除了部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他均应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方式应前后一致。
标点符号：文章中的标点符号应正确使用，忌误用、混用标点符号，中英文标点符号应加以区分。 计量单位：除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。
页码：毕业论文全文应连续页码，从目录开始编写页码。
【篇二：标准论文格式】
标准论文格式
一：
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
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